新的自由 数学 对于应用程序 Nokia X2

笛卡尔传记。来自印度尼西亚P4TK...

欢迎来到AL KALAM手机应用程序。您可以使用此应用程序学习1，2，3在�?�拉伯语。与AL KALAM移动应用程序有乐趣的学习。对于另一个应用程序，请从http://m.alkalam.asia下载。使用AL KALAM，列出AL KALAM的产品。学习和娱乐，教育专家强烈推荐。在儿童中传授的教训将更加普遍。此应用程序已经在3岁的儿童证�?�。随着互动语音也�?�孩子们通过电话屏幕介绍数字，逐渐你的宝宝会知道心，无论�?�在发音或写作。儿童过去常说的语言不同于日常语言的另一个好处可以鼓励好奇的性质。因此，它可以触发孩子继续学习和工作。我们可以介绍�?�拉伯语的一种语言。从数字开始，预计将触发一个孩子学习�?�拉伯语中的其他单词。来吧，游戏下载应用程序，然后教你的孩子如何使用它。请使用关键字“AL KALAM”�?�示AL...

这个应用程序�?�一个有趣的方式开始教孩子的英语。通常孩子们喜欢用手机玩。而不�?�玩游戏，学习更好地使用英语的数字，对吧？ :)请使用关键字“AL KALAM”�?�示AL...

MobileMaths版本2.0包含为您的手机最强大的工具，并包括以下程序：1.专业计算器2.方程求解3.定义集成4.函数求解器5.线性系统求解器6.强大的图2D 7.强大的图3D 8 。强大的曲线拟合（回归）9.统计10.矩�?�运算11.使用立方样条的插值12.单位换算13.强大的周期表14.强大的分子量计算15.从手机/卡�?储器打开文件16....

                                        MobileMaths版本1.5                                        MobileMaths版本1.6                                        MobileMaths版本1.7                                                          MobileMaths版本1.4             +             MathPro版本1.4             （Pro语言）             +             从中打开文件             电话/卡内�?             +             正在将文件保�?到             电话/卡内�?                                                     MobileMaths...

TouchMaths程序的完整版本（用于触摸屏手机）�?�一个革命性的数学工具的手机。该计划�?�学生，工程师和研究人�?必备的。 TouchMaths程序包括六个（06）应用程序（计算器，�?图二维，积分求解器，函数求解器，方程求解器和线性系统求解器）具有大量的功能。着名的TouchMaths�?�为了满足每一个人（学生，工程师，研究�?...）的需要而设计的。通过使用移动科学制造的革命性程序，您可以将您的手机作为家庭计算机，并将获得大部分公众所需的基本上所有的计算能力。该程序建议用于运行java（MIDP 2.0，cldc...

您的手机的科学计算器。使用这个科学计算器来评估复杂性 ＆nbsp;...

这个应用程序最初�?�基于PC基准测试的质量数计数时间在1到250,000之间，而不�?�添加的素数检查功能开发。基准�?�在1到100,000之间，而不�?�250,000，因为它需要太多的时间来完成（大约100秒，我的Marvell PXA270基于416MHz处理器的东芝Portege...

支持探索和建模活动。它通过提出一个可以适当描述用户数据的模型来支持数据收集。该工具突出�?�示现象的数值方面。 Sketch2Go和Fit2Go一起提供了模型和建模的全面视图。 Fit2Go适合于建立对通常仅被称为“经验法则”的数学事实的概念性理解。大家都知道两点定义一条线。更少人知道三点定义抛物线。�?中学生可以在他们的代数课程中通过解决方程组或在他们的分析几何研究中通过实现抛物线的几何特性来证�?�它。 Fit2Go提供了广泛的选择，适合给定的数据集或子集，并引出问�?和猜想，可以导致正式的解决方案和证�?�。 功能Fit2Go�?�一个线性和二次函数�?图工具和曲线拟合。学生可以观察现象，识别�?量，进行实验，并进行测量，以构建现象的模型。 Fit2Go通过提供适合数据的函数的图形和表达式来提供线性或二次模型。...

图形计算器在教学和学习数学中非常有用。它�?�一个支持概念性理解一般的功能，特别�?�学校代数和真实分析的环境。特别地，它增强了图形和符号表示之间的连接。代数教学的一个主要目标�?�为学习者提供工具来数学化他们的感知。多重表征方法有可能将解决甚至传统问�?的重点从分配和解决未知的问�?转移到分析各个过程和这些过程之间的关系。多个功能表示的集成为开发更广泛的传统问�?的解决方法创造了机会。放大使用图形计算器，研究人�?指出四种模式和使用模式：计算工具，数据分析工具，可视化工具和检查工具。 动态�?换�?�Graph2Go的独特功能。动态控制涉及对对象或数学对象的表示的直接操纵。由于驱动输入�?�字母符号，所以对函数表达式中涉及的数字执行转换。因此，通过参数化一个例子，我们把它�?成一个函数族。研究表�?�，用户和屏幕上的对...